Vùng lũ vượt khó lo năm học mới

Ảnh minh họa: nld.com.vn

Bà Vũ Liên Oanh, Giám đốc Sở GD&ĐT Quảng Ninh cho hay Quảng Ninh hiện tại đã chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất, nguồn nhân lực cho năm học mới. Ngay sau khi lũ rút, địa phương đã bắt tay vào khắc phục hậu quả ngập lụt, sạt lở đất tại các trường học.

Nhờ có sự quan tâm hỗ trợ kinh phí từ nguồn ngân sách và từ các nhà tài trợ cho nên công tác khắc phục hậu quả mưa lũ của ngành GD Quảng Ninh khá nhanh chóng và thuận lợi. Tất cả những điểm trường, đường bị ngập bùn, đất đã được nạo vét và hút sạch, tu sửa khang trang chuẩn bị cho năm học mới.

Còn tại Điện Biên, một trong những địa phương bị ảnh hưởng nhiều bởi đợt mưa lũ hồi tháng 7, Giám đốc Sở GD&ĐT Nguyễn Sĩ Quân cho biết nhiều trường học, đường sá bị hư hỏng nặng nề do mưa lũ. Ngay sau lũ, các địa phương và sở đã huy động sức người, sức của tiến hành sửa sang đường xá, tu bổ, nâng cấp cơ sở trường học bị ảnh hưởng bởi đợt mưa lũ vừa qua. Những hạng mục quan trọng như lớp học, nhà bán trú, nhà ăn, bếp được ưu tiên sửa chữa, xây mới lại. Còn những hạng mục phụ khác chưa ảnh hưởng tới việc học như tường rào, bờ kè sẽ được khắc phục dần dần.

“Tuy nhiên nguồn lực về kinh phí, nhân lực chủ yếu là huy động từ trong dân. Kinh phí địa phương có hạn, sự ủng hộ từ các nhà hảo tâm chủ yếu là sách vở, sữa, quần áo… trong khi đó kinh phí tu bổ, xây mới nâng cấp đường, trường thì thiếu nhiều”, ông Quân chia sẻ.

Còn tại Lai Châu, ông Đỗ Văn Hán, Giám đốc Sở GD&ĐT cho biết, để chuẩn bị cho năm học mới 2015-2016, lần đầu tiên Sở tiến hành kiểm tra năng lực đội ngũ giáo viên hiện có. Qua lần kiểm tra này cho thấy chất lượng giáo viên giữa các vùng miền trong tỉnh có sự khác nhau. Trước đây gần như 100% giáo viên thi là đạt, nhưng ở lần kiểm tra này tỷ lệ đó thay đổi. Kết quả kiểm tra cho thấy, số giáo viên yếu kém về chuyên môn, chưa đáp ứng yêu cầu, tùy từng môn nhưng kể cả ở địa bàn TP. cũng chiếm tới 20%.

Với những giáo viên này Sở sẽ tiến hành bồi dưỡng, nâng cao nghiệp vụ, nếu giáo viên quá yếu sẽ có phương án chuyển công việc khác hoặc cho thôi việc.

“Tôi không lo lắng về nguồn giáo viên bổ sung rất nhiều, có hàng ngàn người ở bên ngoài, chờ có cơ hội là vào”, ông Hán khẳng định.

Trong khi, nét mới nhất khi chuẩn bị năm học mới ở Phú Thọ là mở rộng mô hình trường học mới (VNEN) đến cấp THCS. Theo Giám đốc Sở GD&ĐT Phú Thọ Lê Xuân Trường, mô hình VNEN cấp Tiểu học đã nhuần nhuyễn và có dự án còn cấp THCS có khó khăn nhất định do không có dự án. Nhưng do đã có kinh nghiệm triển khai từ tiểu học, nên các trường THCS ở Phú Thọ cũng đang chuẩn bị tích cực cho mục tiêu đặt ra. Hiện đội ngũ cán bộ, giáo viên của các trường THCS được chọn thí điểm đang được tập huấn, những điều kiện cơ bản khác đã được chuẩn bị xong.

“Với bậc học mầm non, chúng tôi có một số khó khăn, sức ép về cơ sở vật chất, phòng học cũng như giáo viên. Hiện nay còn 3 huyện của Phú Thọ đang tuyển dụng nốt giáo viên mầm non. Chúng tôi đã tuyển vào biên chế 736 giáo viên theo lộ trình phổ cập mầm non 5 tuổi của tỉnh. Đồng thời, kế hoạch của Phú Thọ là hết năm học 2015-2016 sẽ cố gắng xóa các phòng học tmaj, học nhờ”, ông Trường thông tin.

Nguyệt Hà